Los mapas conceptuales son una herramienta didáctica muy buena para establecer relaciones entre los contenidos de una unidad didáctica. Para elaborarlos, se debe leer bien la unidad en cuestión y entenderla, consultando las palabras que no se comprendan, subrayar las palabras clave y relacionar el tema principal con los subtemas y los aspectos específicos.
Las palabras clave, ideas o conceptos deben ir dentro de un recuadro u óvalo. Así mismo, las palabras clave, ideas o conceptos se relacionarán mediante líneas o flechas (éstas indican la dirección), que tendrán escritos encima los conectores. Aquí os presento una imagen esquemática de un mapa conceptual, extraída de "Didáctica de los mapas conceptuales", de P. Juan Pichardo, para que se visualice mejor:
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